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【育儿小知识】不要揠苗助长 很多家长对早教有着不符合实际的期望值。有些家长觉得，应该及早为孩子做好上学的准备，让一个三四岁的孩子提前掌握小学的部分知识内容。而美国的早教理念认为，学会思考才是学好其他知识的前提。要适应幼儿思维发展水平，帮助幼儿掌握正确的思维方法。引导孩子多观察，用语言进行比较和分类。鼓励幼儿经常反复思考一个问题，让孩子养成良好的思维习惯。不要因攀比而挫伤孩子的积极性一些家长喜欢对孩子说：“你看，那个谁家的孩子怎么学得那么好啊，你怎么什么都不会?”这样的攀比会让孩子在很大程度上有一种受挫感，从而开始消极地面对学习。其实，孩子在小的时候，学习的兴趣很容易培养，越长大反而越容易提不起劲头学了。这个时候，应该采取鼓励的策略，关注幼儿个人的进步，而不是老拿别人的长处和孩子的短作比较不要死记硬背 家长在对孩子的学习进行辅导或者监督时，目标不应该放在毫无意义的知识罗列上。在幼儿阶段，孩子要靠自己的努力去发现周围五彩缤纷的世界，逐渐丰富感性知识。知识只有成为智力活动的推动力时才具有价值。美国的早教理念是，一切活动都是为了发展幼儿的注意力、观察能力、记忆能力、想象能力、推理能力、语言能力等。
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